New Education

Este texto sostiene principalmente Los Cuatro Objetivos Fundamentales de la Educación, en los cuales claramente se abarca el término como una complementariedad entre conceptos tales como comunicación, razón, desarrollo de emociones y la educación moral.
Todo lo necesario para que un hombre sea capaz de desenvolverse como un ser integro en la sociedad, puesto que la educación depende del traspaso de conocimientos de generación en generación para mantener la cultura propia de cada país, de ahí la existencia de los colegios que tiene un sistema pre-definido para este fin, por eso se pretende desarrollar la racionalidad, es decir, que el hombre abra su mente hacia la interpretación organizada de todo lo que acontece a su alrededor permitiéndole entender las diferentes posturas que cada sujeto plantea de acuerdo a sus propios valores y conocimientos, pero esto no podría ser posible sin una educación moral que incentive a las personas a querer desarrollarse en todo aspecto: emocional, espiritual o personal y que mas aun le permita ser capaz de ser objetivo para aceptar los puntos de vista de otras personas.
No todas las actividades que se realizan son educativas, es decir, no implican un aporte para los seres humanos, sino tienen algún objetivo de trasfondo.
Finalmente podemos decir que la Educación es un proceso individual, integral e intencional que permite una optimización en la calidad de vida tanto a nivel personal como de sociedad, pero que requiere de un objetivo y de una influencia, puesto que trata que el hombre se vaya construyendo de acuerdo a un modelo prefijado. Es por esto que debe existir un grado de planificación del educador y una participación consciente del educando.